SEGALLIS accompagne entreprises, institutions de formation et collectivités qui veulent tirer parti de la recherche : en faire une source d’innovation, la rendre intelligible à leurs publics et concevoir des formations qui transforment réellement les pratiques.
Fondée et dirigée par le Dr Richard-Emmanuel Eastes, chimiste, pédagogue et philosophe des sciences. Sa page Wikipédia
Un même fil conducteur : faire sortir les savoirs experts des laboratoires pour en faire une capacité d’agir pour les organisations, les collectifs et les personnes.
Repérer les connaissances scientifiques utiles à un projet, les traduire en pistes d’innovation, structurer les démarches et organiser le dialogue entre vos équipes, le monde académique et la société.
Concevoir et animer des dispositifs qui permettent à des publics variés de s’approprier des savoirs scientifiques, d’en saisir la complexité et les incertitudes, et d’en débattre.
Mobiliser les sciences de l’apprentissage pour construire des formations, des référentiels de compétences et des dispositifs d’accompagnement au service du changement, y compris face à l’IA générative.
Chaque mandat est construit à partir de votre situation : publics visés, durée disponible, ressources à disposition, résultats attendus.
Interventions de 45 à 90 minutes pour des directions, des équipes ou le grand public, suivies d’un temps d’échange.
Sessions d’une demi-journée à plusieurs jours, conçues pour que les participants repartent avec des pratiques nouvelles.
Suivi sur plusieurs mois d’un projet d’innovation, de médiation ou de formation, de la conception à l’évaluation.
Analyse d’un dispositif existant, avis d’expert, participation à des comités ou à des jurys.
Fondateur et directeur de SEGALLIS
Chimiste de formation, ancien élève de l’École normale supérieure et agrégé de chimie, Richard-Emmanuel Eastes est docteur en sciences de l’éducation (Université de Genève) et en philosophie (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne). Il a enseigné et mené des recherches à l’École normale supérieure de Paris, dirigé l’Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes (ESPCI Paris), puis la Haute école pédagogique BEJUNE (Suisse). Il est actuellement responsable du centre de soutien à l’enseignement et au développement professionnel de la HES-SO (Suisse) et membre de son groupe de pilotage IA.
Il travaille depuis plus de vingt-cinq ans à l’interface entre recherche, formation et société, comme enseignant, médiateur, conférencier et conseiller scientifique auprès d’entreprises d’innovation.
Décrivez en quelques lignes votre contexte et ce que vous cherchez à obtenir : une première réponse vous parviendra sous quelques jours.